La selección de la muestra fue un proceso el cual duro más tiempo de lo previsto ya que en un primer instante el programa educativo estaba dirigido a docentes de educación, luego nos enfocamos en aplicarlo a estudiantes de educación con especialidad en educación especial, para finalizar seleccionando dos grupos experimentales de estudiantes auxiliares en educación especial del Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico de Educación Especial “María Madre”.
El grupo control está conformado por el módulo 7 de estudiantes auxiliares de educación especial el cual es un grupo femenino al iniciar eran un total de quince integrantes pero en este proyecto se considero solo a cinco integrantes, este grupo anteriormente llevo el curso de señas en la institución es por ello que ya tenían un conocimiento previo de lengua de señas.
El grupo muestra conformado por el módulo 5 de auxiliares de educación especial con un total de nueve integrantes el cual desconocía el lenguaje de señas es por ello que al realizarle un pre test los resultados reflejaron que no tenían conocimiento alguno del lenguaje.
El grupo control está conformado por el módulo 7 de estudiantes auxiliares de educación especial el cual es un grupo femenino al iniciar eran un total de quince integrantes pero en este proyecto se considero solo a cinco integrantes, este grupo anteriormente llevo el curso de señas en la institución es por ello que ya tenían un conocimiento previo de lengua de señas.
El grupo muestra conformado por el módulo 5 de auxiliares de educación especial con un total de nueve integrantes el cual desconocía el lenguaje de señas es por ello que al realizarle un pre test los resultados reflejaron que no tenían conocimiento alguno del lenguaje.
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